In de vorige aflevering onderzocht ik welke medicijnen er zijn tegen werkdruk. Ik deel mijn eigen tips en ideeën van andere leraren. Ook vertelde ik over bevlogenheid. Is dat een medicijn of juist een oorzaak? In deze aflevering ga ik een stap verder, want soms kan je het niet alleen oplossen. Wat kan je als school doen tegen werkdruk? Hoe kan je het onderwijs zo organiseren, dat het minder energie kost? Wat helpt wel en welke rol kan het management spelen? Wat kan jij zelf als collega doen, als onderdeel van een team? Ik trek daarnaast conclusies op basis van alle drie de afleveringen. Enthousiast over de podcast? Ik zou het tof vinden als je een aflevering deelt op Instagram of via LinkedIn zodat anderen de podcast ook ontdekken.
De videoserie op YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=5EtiWmKm0Sg&list=PLZB5zINgH58wXiyMBcu0OqUSz6mmqWZRt
Shauna Plompen is docent & pedagoog. Ze heeft de lerarenopleiding omgangskunde gevolgd en is in 2020 afgestudeerd aan de Master Pedagogiek met specialisatie Leren & Innoveren. Ze geeft les op een mbo en helpt daarnaast leraren om met een goed gevoel voor de klas te staan via Blijvenleren.net. Blijven Leren is een online platform met ruim 4100 volgers waar leraren en coaches dagelijks inspiratie vinden voor in hun (onderwijs)praktijk. Onderwerpen lopen uiteen van (digitale) didactiek, loopbaanbegeleiding, tot het vormgeven van een professionele leercultuur (binnen teams). Shauna heeft lesgegeven op een internationale schakelklas en in de brugklas op een vmbo (basis/kader). Sinds 2013 geeft ze les in het mbo, waar ze sinds 2019 ook projectleider hybride onderwijs is.
♫ Muziek in deze podcast: Harmony by Ikson (No Copyright Music).